Hay ideas que, de tanto repetirse, terminan convirtiéndose en dogmas. Una de ellas es que la educación especial constituye, por definición, una forma de segregación. Quien cuestiona esta afirmación suele ser acusado de estar en contra de la inclusión. ¿Y si el debate se ha construido sobre una premisa equivocada?

Fernando Zizzias sostiene que uno de los grandes errores del discurso actual consiste en comparar los centros de educación especial con los antiguos sistemas de segregación por sexo o raza. La analogía resulta atractiva, pero no resiste un análisis riguroso. Las mujeres no estaban separadas de los hombres porque........

© 20 minutos