Opinión Educación o barbarie: el 0-3 navarro se suma a las movilizaciones estatales

¿Entendemos la educación como un derecho básico o, por el contrario, como un espacio modelado y definido por las necesidades y criterios del mercado?. Es decir, ¿proyecto pedagógico e igualdad de oportunidades o un lugar para que “guarden” a las criaturas? Esa es la pregunta que lanza la huelga de escuelas infantiles 0-3 a la ciudadanía navarra, que convocada por la Plataforma 0-3 Navarra y CGT Nafarroa el pasado 7 de mayo, tuvo un seguimiento del 80%, lo que innegablemente da buena medida del hartazgo del sector.

En CGT Nafarroa, tenemos clara la respuesta. Vayamos por partes.

La educación en el ciclo 0-3 resulta determinante en el futuro de la persona. Vital y educativo. La literatura científica afirma que un buen proyecto pedagógico en esa franja de edad, puede multiplicar por cuatro el rendimiento académico posterior. Sin embargo, es un ciclo profundamente sesgado por la clase social: según datos del Instituto Nacional de Estadística, entre el quintil de población con renta más alta acuden a 0-3 el 62,5% de los menores; en el otro lado, en el quintil más pobre, el 26,3%. Por eso, Naciones Unidas, considera el ciclo 0-3 “especialmente importante” para conseguir una igualdad de oportunidades, que compense el origen socioeconómico del........

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