El ministro de Educación, espera lograr la "excelencia educativa", depurando la nómina de su despacho
El ministro de Educación, en visita a una escuela de un lugar cualquiera de Venezuela, según leí, declaró que, se propone "depurar la nómina del despacho". Según informó, ha sido detectada, una como descomunal, cifra de personas en ella, empezando por docentes, que no cumplen debidamente con su horario o abandonaron sus labores.
No es la primera vez que, ese alto funcionario, hace esa advertencia y manifiesta su deseo de "lograr la excelencia educativa", con la misma oferta.
Quizás muy preocupado por la responsabilidad que tiene, en esta como catástrofe, que se nos vino encima, a partir de las sanciones y suma de errores, intenta dar muestras de su preocupación e interés en hallar salidas. Y en eso, hace un anuncio como queriendo dejar la idea que halló la punta del iceberg y nido donde se generó la arruga. Y eso dijo, mientras el acontecer habla de unas relaciones entre Venezuela y EEUU, donde Trump, sin entrar a valorar el fenómeno, ejerce como un control sin antecedente alguno.
Esta vez, el ministro, como antes, pone su fe en lograr su objetivo. Y parece creer que, todo este enredo, decadencia educativa, pérdida de fe y entusiasmo de educadores y educandos, se resuelve depurando la nómina de trabajadores, en la que según asegura, lo que no es nada extraño, hay muchos, incluyendo docentes, que no acuden con la debida formalidad al trabajo, no van nunca porque, andan "resolviéndose la vida en otros menesteres" – esto lo dije yo - y hasta hay, quienes, se volvieron migrantes.
¿Cómo puede un docente, con y hasta sin hijos, concentrarse en su trabajo, uno que es como tocar el violín o dirigir una orquesta, torturado por saber que, en su casa, la despensa está vacía, los hijos carecen de todo y él mismo nada tiene en el bolsillo? Hasta pagar el transporte se le ha vuelto imposible. ¿Cómo puede un docente, quien carece de recursos, hasta para cubrir la más mínima necesidad, concentrarse en su trabajo, uno que demanda mucha creatividad, pues debe entrar al aula con todas las estrategia y artimañas armadas, planificadas, para lograr sus objetivos, rendir con eficiencia?
No es sólo que la nómina está llena de gente que no acude al trabajo porque se dedicó al "resuelve" en otros espacios y actividades, sino los pocos que acuden al trabajo, lo que no significa que muchas veces no falten, tienen ánimos y creatividad por el........
