Lorsqu’on aborde la question des pédagogies critiques, il s’avère impossible de les dissocier de l’engagement syndical.

Le syndicalisme comme condition de possibilité. La pédagogie critique est un courant éducatif qui vise avant tout la prise de conscience des rapports sociaux d’oppression et l’engagement dans la transformation sociale. Elle est en particulier mobilisée à travers les démarches d’«éducation à», comme l’éducation à la lutte contre les discriminations, à l’égalité hommes-femmes, à la lutte contre le changement climatique…

Pour Paulo Freire, inspirateur de ce courant, la mise en œuvre de la pédagogie critique reste indissociable de la lutte des personnels de l’éducation pour leurs conditions de travail et la qualité de l’enseignement: «La lutte des professeurs pour la défense de leurs droits et de leur dignité doit être entendue comme un moment important de leur pratique d’enseignant, en tant que pratique éthique» (Pédagogie de l’autonomie).

La pédagogie critique s’inscrit donc dans une démarche matérialiste en ce sens qu’elle refuse de détacher........

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