Bak enhver god musiker står minst én god musikklærer. Oftest flere.

En dirigent. En grunnskolelærer. En storbandleder. En kulturskolelærer. Noen viste vei.

Det er likevel ikke samsvar mellom kompetansen samfunnet etterspør og utdanningene som skal utvikle den. Norsk kulturskoleråd ønsker tettere samarbeid mellom kulturskole, skole og SFO, samtidig med en tydelig linje fra grunnopplæring til høyere utdanning i musikk.

Trondheim kommune ønsker å fortsatt være en ledende musikkby. Alt dette er mulig, men forutsetter sterke utdanningsmiljøer og varige forbindelser mellom dem. Musikkutdanning og musikklærerutdanning er ikke to forskjellige saker. De henger sammen.

Ikke på NTNU. Her ligger to fremragende musikkmiljøer på hvert sitt institutt og på hvert sitt fakultet: Institutt for musikk på HF-fakultetet, og musikkmiljøet på Institutt for lærerutdanning på SU-fakultetet. Fysisk og kollegialt er vi nære, men organisatorisk er vi helt adskilt. Potensialet mellom er uforløst.

Hvorfor skal NTNUs nye musikkbygg se ut som en offentlig institusjon fra 1970-tallet?

Det nye NTNU-bygget bedre enn........

© Adresseavisen