Avoimessa korkeakoulussa opiskelu on inspiroivaa. Avoimet opinnot ovat korkeakoulujen jatkuvan oppimisen tarjontaa. Jatkuvan oppimisen koulutukset on tarkoitettu työelämässä jo oleville, jotka haluavat tai joilla on tarve kehittää osaamistaan edelleen joko syventäen aiempaa osaamista tai laajentaen kokonaan uuteen suuntaan.
Jatkuvan oppimisen koulutuksia tarjoavat toki muutkin tahot kuin korkeakoulut, mutta keskityn nyt korkeakoulujen avoimen koulutustarjonnan näkökulmaan.
Olisitko innostuja, kurkistaja vai suuntaa hakeva?
Valtakunnallisessa Digivisio-hankkeessa työelämässä jo olevat on jaoteltu neljään oppijaprofiiliin sen mukaan, kuinka tarkasti kukin tietää, mitä haluaa oppia ja kuinka laajasta osaamisen kehittämisen tarpeesta on kysymys. Nuo neljä oppijaprofiilia ovat kurkistaja, innostuja, tavoitteellinen kokonaisuuden suorittaja ja suuntaa hakeva.
Innostuja on henkilö, joka saattaa käydä vilkaisemassa korkeakoulun tarjontaa sillä silmällä, löytyisikö sieltä yleensäkin jotain kiinnostavaa. Kurkistaja taas käy etsimässä itselleen sopivaa lyhyttä koulutusta tietystä jo mielessä olevasta teemasta, vaikkapa tekoälystä, ohjelmoinnista tai kulttuurihistoriasta.
Tavoitteellinen kokonaisuuden suorittaja ja suuntaa hakeva etsivät laajempia opintoja, jotka voivat johtaa myöhemmin jopa tutkinnon suorittamiseen. Heillä voi olla mielessä joko kokonaan uusi työ tai osaamisen painotus johonkin tulevaisuuden kannalta tärkeäksi nousevaan teemaan, vaikkapa ilmastonmuutokseen.
Kaikille oppijaprofiileille on opintoja tarjolla. Mihin ryhmään sinä kuuluisit avoimen korkeakoulun opiskelijana?
Työn ohessa itseä ja osaamista kehittämään
Avoimille korkeakouluopinnoille on tyypillistä, että ne on yleensä mahdollista suorittaa työn ohessa omaan tahtiin. Läsnäoloakin vaativia opintoja on tarjolla, mutta vähemmän. Avointa tarjontaa kehitetään yhä enemmän siihen suuntaan, että opinnot olisi mahdollista suorittaa nonstop-tyyppisesti, niin että kursseille voi ilmoittautua milloin vain ja suorittaa oman aikataulun mukaan.
Samalla kurssilla saattaa olla myös vaihtoehtoisia suorittamistapoja, joista voi valita omaan oppimistyyliinsä parhaiten sopivan. Itse olen opiskellut tänä syksynä naapurikorkeakoulun avoimia opintoja usean kurssin verran. Ne kaikki on ollut mahdollista opiskella etänä, eikä muu vaihtoehto olisikaan ollut itselleni mahdollinen työn ohessa.
Vaihtoehtoisia suorittamistapoja
Kaikissa suorittamissani kursseissa on opiskeltu verkkoympäristössä, mutta useimmissa on voinut vaihdellen valita usean eri suorittamistavan välillä. Suorittamisvaihtoehtoina on ollut tarjolla esseen laatiminen annetusta materiaalista, oppimistehtävät, lähi-/etäopetuksen seuraaminen ja etätentti tai kirjatentti.
Jos on valinnut lähi-/etäopetuksen, kaikki luennot on ollut mahdollista seurata joko aikataulutetusti tai tallenteina oppimisympäristössä. Muut paitsi lähi-/etäopetuksen on voinut tehdä omaan tahtiin nonstop-tyyppisesti sekä ilmoittautumisen että suorittamisen osalta.
Vaihtelun vuoksi ja kiinnostuksesta olen valinnut erilaisia suorittamistapoja. Yhteen kurssiin laadin esseen, toiseen valitsin oppimistehtävät ja kolmannessa olen katsonut luentotallenteet ja tehnyt lopuksi etätentin.
Opiskelu sovitetaan elämäntilanteeseen
On ollut kiinnostavaa vertailla, miten paljon menee aikaa mihinkin suorittamistapaan. Oma kokemukseni on tietysti yksilöllinen, eikä se istu täysin yksiin kenenkään toisen kanssa.
Jokaisella meistä on oma tapamme oppia. Jollekulle sopii itsenäinen omaan tahtiin työskentely, toista auttaa, kun on selvä viikoittainen etenemisaikataulu. Koko elämäntilanne vaikuttaa opiskeluun: se miten paljon aikaa muun elämän eli työn, perheen ja harrastusten ohessa jää ja voi käyttää opiskeluun.
Digivision oppimisprofiileista olen ilmeisesti oppimiskokonaisuuden tavoitteellinen suorittaja, sillä tarkoituksenani on suorittaa 30 opintopisteen kokonaisuus. Olisitko sinä ehkä innostuja tai kurkistaja? Suomessa on lähes 40 korkeakoulua, ja niiden tarjonta on meidän kaikkien työiässä olevien hyödynnettävissä jatkuvasti. Toivon muillekin inspiroivia oppimiskokemuksia!
Marja Kopeli
Koulutusasiantuntija, jatkuva oppiminen
Savonia-ammattikorkeakoulu
The post Kurkistaja kurkkaa, innostuja innostuu – avoin korkeakoulu antaa mahdollisuuksia appeared first on SavoBlogit.
Kurkistaja kurkkaa, innostuja innostuu – avoin korkeakoulu antaa mahdollisuuksia
11
0
22.11.2023
Avoimessa korkeakoulussa opiskelu on inspiroivaa. Avoimet opinnot ovat korkeakoulujen jatkuvan oppimisen tarjontaa. Jatkuvan oppimisen koulutukset on tarkoitettu työelämässä jo oleville, jotka haluavat tai joilla on tarve kehittää osaamistaan edelleen joko syventäen aiempaa osaamista tai laajentaen kokonaan uuteen suuntaan.
Jatkuvan oppimisen koulutuksia tarjoavat toki muutkin tahot kuin korkeakoulut, mutta keskityn nyt korkeakoulujen avoimen koulutustarjonnan näkökulmaan.
Olisitko innostuja, kurkistaja vai suuntaa hakeva?
Valtakunnallisessa Digivisio-hankkeessa työelämässä jo olevat on jaoteltu neljään oppijaprofiiliin sen mukaan, kuinka tarkasti kukin tietää, mitä haluaa oppia ja kuinka laajasta osaamisen kehittämisen tarpeesta on kysymys. Nuo neljä oppijaprofiilia ovat kurkistaja, innostuja, tavoitteellinen kokonaisuuden suorittaja ja suuntaa hakeva.
Innostuja on henkilö, joka saattaa käydä vilkaisemassa korkeakoulun tarjontaa sillä silmällä, löytyisikö sieltä yleensäkin jotain kiinnostavaa. Kurkistaja taas käy etsimässä itselleen sopivaa lyhyttä koulutusta tietystä........
© SavoBlogit
visit website
login
who are we?
contact us
qosheapp
Toi Staff
Gideon Levy
Belen Fernandez
Rami G Khouri
Mort Laitner
Ali Fathollah-Nejad
Nikkei Editorial
