Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.
En fersk rapport fra Respons Analyse viser oppsiktsvekkende funn av økte trusler, trakassering og vold mot lærere i grunnskolen. Undersøkelsen er utført på oppdrag av NRK og Utdanningsforbundet og førte til at kunnskapsministeren innkalte til krisemøte. Rapporten viser at lærere i all hovedsak blir overlatt til seg selv i håndteringen og at skolene mangler gode rutiner for trusler, trakassering og voldsepisoder.
Trusler og trakassering kommer fortsatt først og fremst fra enkeltelever, men den største økningen fra 2018 er trusler og trakassering fra elevgrupper. Nærmere 50 prosent av lærerne sier de har blitt utsatt for fysisk vold eller skade det siste året og alvorlighetsgraden på truslene har økt i takt med den stigende volden i skolen.
Dette er en uholdbar situasjon som umiddelbart må gjøres noe med på alle nivåer politisk.
Rødt med samarbeidspartier fikk i utvalg for oppvekst og næring i fylket nylig stadfestet en orienteringsplikt om lærerens vern i straffeloven, samt forbud mot vold, grovt språk, krenkelser, mobbing eller trusler mot lærere, medelever eller andre på skolen.
Hovedregel er at rektor anmelder straffbare forhold. Alt dette skal inngå i skolereglene for videregående skoler i Østfold, slik at de har et felles lovverk å forholde seg til og på denne måten slipper usikkerhet og ulik praksis på de enkelte skolene.
Men vi må også gripe fatt i problematikken ved grunnskolen. Dersom lærere og skoleansatte skal fungere som gode og trygge fagpersoner er vi nødt til å sikre deres stillingsvern først.
Vi må få på plass et godt støtteapparat til lærerne og skoleansatte slik at de kan håndtere morgendagens utfordringer. Laget rundt elevene må bygges opp med ulik fagkompetanse for å imøtekomme de nye behovene skolen møter.
Forhøyning av yrkesstatus kommer ikke basert på enkelttiltak, men krever flere grep. Vi må starte med å slå ring rundt lærere som yrkesgruppe. Vi må verne om deres rettigheter i henhold til arbeidsmiljøloven.
Vi i Rødt skal følge opp saken tett i kommunens oppvekstutvalg og ber om at Fredrikstads grunnskoler risikovurderer læreres arbeidshverdag og etablerer et støtteapparat som sikrer at skolens ansatte ikke blir stående alene i slike situasjoner.
En fersk rapport fra Respons Analyse viser oppsiktsvekkende funn av økte trusler, trakassering og vold mot lærere i grunnskolen. Undersøkelsen er utført på oppdrag av NRK og Utdanningsforbundet og førte til at kunnskapsministeren innkalte til krisemøte. Rapporten viser at lærere i all hovedsak blir overlatt til seg selv i håndteringen og at skolene mangler gode rutiner for trusler, trakassering og voldsepisoder.
Trusler og trakassering kommer fortsatt først og fremst fra enkeltelever, men den største økningen fra 2018 er trusler og trakassering fra elevgrupper. Nærmere 50 prosent av lærerne sier de har blitt utsatt for fysisk vold eller skade det siste året og alvorlighetsgraden på truslene har økt i takt med den stigende volden i skolen.
Dette er en uholdbar situasjon som umiddelbart må gjøres noe med på alle nivåer politisk.
Rødt med samarbeidspartier fikk i utvalg for oppvekst og næring i fylket nylig stadfestet en orienteringsplikt om lærerens vern i straffeloven, samt forbud mot vold, grovt språk, krenkelser, mobbing eller trusler mot lærere, medelever eller andre på skolen.
Hovedregel er at rektor anmelder straffbare forhold. Alt dette skal inngå i skolereglene for videregående skoler i Østfold, slik at de har et felles lovverk å forholde seg til og på denne måten slipper usikkerhet og ulik praksis på de enkelte skolene.
Men vi må også gripe fatt i problematikken ved grunnskolen. Dersom lærere og skoleansatte skal fungere som gode og trygge fagpersoner er vi nødt til å sikre deres stillingsvern først.
Vi må få på plass et godt støtteapparat til lærerne og skoleansatte slik at de kan håndtere morgendagens utfordringer. Laget rundt elevene må bygges opp med ulik fagkompetanse for å imøtekomme de nye behovene skolen møter.
Forhøyning av yrkesstatus kommer ikke basert på enkelttiltak, men krever flere grep. Vi må starte med å slå ring rundt lærere som yrkesgruppe. Vi må verne om deres rettigheter i henhold til arbeidsmiljøloven.
Vi i Rødt skal følge opp saken tett i kommunens oppvekstutvalg og ber om at Fredrikstads grunnskoler risikovurderer læreres arbeidshverdag og etablerer et støtteapparat som sikrer at skolens ansatte ikke blir stående alene i slike situasjoner.
DELTA I DEBATTEN! Vi oppfordrer deg til å bidra med dine meninger. Send tekst og bilder her.
Lærere i skolen fortjener støtte, respekt og trygghet i klasserommet
14
12
25.04.2024
Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.
En fersk rapport fra Respons Analyse viser oppsiktsvekkende funn av økte trusler, trakassering og vold mot lærere i grunnskolen. Undersøkelsen er utført på oppdrag av NRK og Utdanningsforbundet og førte til at kunnskapsministeren innkalte til krisemøte. Rapporten viser at lærere i all hovedsak blir overlatt til seg selv i håndteringen og at skolene mangler gode rutiner for trusler, trakassering og voldsepisoder.
Trusler og trakassering kommer fortsatt først og fremst fra enkeltelever, men den største økningen fra 2018 er trusler og trakassering fra elevgrupper. Nærmere 50 prosent av lærerne sier de har blitt utsatt for fysisk vold eller skade det siste året og alvorlighetsgraden på truslene har økt i takt med den stigende volden i skolen.
Dette er en uholdbar situasjon som umiddelbart må gjøres noe med på alle nivåer politisk.
Rødt med samarbeidspartier fikk i utvalg for oppvekst og næring i fylket nylig stadfestet en orienteringsplikt om lærerens vern i straffeloven, samt forbud mot vold, grovt........
© Fredriksstad Blad
visit website
login
who are we?
contact us
qosheapp
Toi Staff
Gideon Levy
Belen Fernandez
Rami G Khouri
Mort Laitner
Donald Low
Ali Fathollah-Nejad
Nikkei Editorial
