Não posso imaginar alguém se vendo diante de uma disjuntiva tão amalucada. Mas ela me permite identificar dois mundos profundamente distintos: o da técnica, da precisão, e um outro, meio amorfo, elástico e nebuloso.

Para fazer minha casa, chamo um arquiteto – que estudou como desenhar prédios. Nos mínimos meandros, digo-lhe como gostaria que fosse. Ele me entrega uma planta, feita em CAD e especificando cada detalhe da obra.

Para abrir minha escola, contrato uma consultora, cujos responsáveis nunca estudaram esse assunto. Improvisaram ao longo dos anos. Contam pouco meus sonhos de fazer uma escola, quem sabe, Waldorf, Montessori ou piagetiana, pois o desafio é satisfazer (ou iludir) as autoridades. Na prática, meu projeto é quase igual ao que foi vendido tantas vezes a outros clientes. Nada a reclamar, pois o que conta é atender aos cacoetes da lei. E se os anteriores foram aprovados, é melhor que o meu seja igual.

Para fazer a casa, contrato um engenheiro, formado em tal mister e que já fez várias. Para a escola, acho um diretor. Alguém me disse que é bom. Mas ele nunca estudou gestão escolar. Aliás, não tenho a mínima ideia de como deveria ser um bom diretor.

A construção exige dezenas de materiais e equipamentos. Aleluia, quase todos obedecem aos padrões........

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