Aquestes dates conviden, gairebé sense voler-ho, a fer balanç. I quan parlem d’educació, aquest exercici no és només una mirada als resultats, sinó també a allò que sosté el dia a dia de l’escola: la manera com es construeix la comunitat. Més enllà d’avaluacions i resultats, val la pena fixar-nos en un aspecte clau: què passa quan la titularitat del centre és compartida i es viu com un projecte col·lectiu?

Si mirem el moment actual, veiem una necessitat creixent: famílies, professionals i la societat en general reclamen escoles capaces d’educar en vincles, en participació i en capacitat de cooperar. Parlem molt de metodologies, d’innovació i de benestar, però hi ha un element que gairebé mai es posa al centre: com està organitzada l’escola i quin paper juguen les relacions internes. I és justament aquí on les........

© El Punt Avui