El lugar de origen de un estudiante dicta el destino: mientras los estudiantes con mejores condiciones preexistentes cuentan con todas las ventajas estructurales, otros deben compensar con un desempeño excepcional las carencias de un sistema escolar desigual.

El sistema educativo chileno, a menudo analizado desde cifras agregadas, oculta una realidad fragmentada que solo el análisis masivo de datos está permitiendo desentrañar. La evidencia nos confronta con una verdad incómoda: las trayectorias de nuestros estudiantes no son solo el resultado del mérito individual, sino que están profundamente condicionadas por la segmentación económica y académica del sistema.

Para comprender esta dinámica, es fundamental observar los datos a gran escala. Un estudio realizado por nuestro equipo en 2024 analizó los registros anonimizados de cerca de un millón de estudiantes chilenos en el período 2021-2024, utilizando algoritmos de aprendizaje automático para identificar siete perfiles de estudiantes basados en su ingreso familiar, vulnerabilidad escolar y rendimiento.

Los hallazgos muestran que el lugar de........

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