Mithat Cemal Kuntay’ın 15 yılı karşılarken şiirinin son iki mısraını çoğumuz bilir ve kullanırız; “Bayrakları bayrak yapan üstündeki kandır / Toprak, eğer uğrunda ölen varsa vatandır” Kuntay’ın şiiri Milli Mücadeleyi de içine alan topraklarımızın kanla yoğrulup vatan olduğu süreci anlatır. Fakat Türk insanı bu iki mısraının ne anlattığını kavrar ama şuur ve idrakinde eksiklik kalır.

Günümüzde tükettiği meyve, sebze ve tahılın dahi nasıl yetiştiğini kavrayamayan, doğrusu bu süreçleri bilmeden büyüyen bir nesil söz konusu. Oysa nesilleri, milletleri milli mefkûreler ayakta tutar. Yarınlara daha güvenli uyanışın altında milli ülküler vardır. Türkiye’de eğitim bir türlü milli olamadı. Günümüz şartlarında küresel kirliliğin serpinti halinde çocuklarımızın, gençlerimizin dünyasına boca edildiğini hatırlarsak, bu genç nesillerin kurtuluşunun milli mefkûre, milli şuur, ülkü ve idrak olduğunu bilmeliyiz.

Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın birkaç konuşmasında eğitim ve kültür alanında başarı sağlayamadıklarının yakınmasını biliyorum. Bir Erzurumluya nasip olacakmış. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in geniş bir kadro ile hazırlattığı “Milli Eğitim Müfredatı Programı”ndan bahsediyorum.

Yeni müfredat “MİLLİ” olmanın gereği neyse onu içeriyor.

Müfredatta neler var; “Mavi Vatan Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, Adalar Denizi ve Akdeniz, Deniz yetki alanlarımız, Sözde Ermeni ve Pontus iddiaları, Balkanlar, Kuzey Afrika, Orta Doğu Kafkaslar, Balkan ülkeleri, Türkistan, Milli Mücadele, Misak-ı Milli, Türkiye’nin enerjide merkez olması, Türk-Yunan ilişkileri, Kıbrıs Barış Harekatı, Libya, Adalarımız, Alija Izetbegović, Rauf Denktaş, Dr.Sadık Ahmet..

Türk dünyası ile ilişkiler, Dağlık Karabağ konusu, Bosna Savaşı, Kore Savaşı, Türkiye'nin NATO'ya katılımı, Kıbrıs sorunu, Türkiye ile Libya arasında imzalanan Akdeniz'de Deniz Yetkilerinin Sınırlandırılması Anlaşması, Kıbrıs adasının Türkiye ve Türk dünyası açısından önemi, Batı Trakya, Türkiye'nin Ege ve Doğu Akdeniz'deki hukuki ve coğrafi haklarını hiçe sayan haksız taleplere karşı verdiği mücadele var.

Ortak mirasımız; Balkanlar, KKTC, Kuzey Afrika ve Orta Doğu'da muhafaza edilen Osmanlı eserleri ve Osmanlı kültürüne ait deliller.

Türkiye'nin konumsal özelliklerinin önemi vurgulanarak Mavi Vatan ve Gök Vatan (Milli Hava Sahası) ile ilgili haritalar.. Ve daha bir çok konu., Sosyal Bilgiler Coğrafya Tarih Dersleri altında ders konusu, proje, araştırma ve ödevler halinde öğrencilerle işlenecek.

Yunan ve Ermeni mezalimleri ile Tripoliçe soykırımı gibi önemli olaylara dair özel işlenecek konular var. Şimdiden teşekkürler Yusuf Tekin @tcmeb

Milli bir müfredat ne getirir; FETÖ ve benzeri yapıların oluşmasına uygun iklim yaratmaz, milleti, dini İslam ve devletine bağlı bireyler yetiştirir. PKK, DHKPC, TKPML, TİKKO gibi küresel güçlerin maşası olmaya gönüllü tipler çıkmaz veya zor çıkar.

Çıplaklığı, milletin değerleriyle kavga etmeyi, dejenere etmeyi medeniyet ve ilericilik sanan cehalete yol vermez!

Milleti ve ülkesiyle barışık, insanına uzak olmayan aydınlar yetişmesinin zeminini hazırlar.

Daha ne olsun!

QOSHE - Milli bir eğitim müfredatı için teşekkürler Yusuf Tekin! - Kenan Biliz
menu_open
Columnists Actual . Favourites . Archive
We use cookies to provide some features and experiences in QOSHE

More information  .  Close
Aa Aa Aa
- A +

Milli bir eğitim müfredatı için teşekkürler Yusuf Tekin!

31 1
31.05.2024

Mithat Cemal Kuntay’ın 15 yılı karşılarken şiirinin son iki mısraını çoğumuz bilir ve kullanırız; “Bayrakları bayrak yapan üstündeki kandır / Toprak, eğer uğrunda ölen varsa vatandır” Kuntay’ın şiiri Milli Mücadeleyi de içine alan topraklarımızın kanla yoğrulup vatan olduğu süreci anlatır. Fakat Türk insanı bu iki mısraının ne anlattığını kavrar ama şuur ve idrakinde eksiklik kalır.

Günümüzde tükettiği meyve, sebze ve tahılın dahi nasıl yetiştiğini kavrayamayan, doğrusu bu süreçleri bilmeden büyüyen bir nesil söz konusu. Oysa nesilleri, milletleri milli mefkûreler ayakta tutar. Yarınlara daha güvenli uyanışın altında milli ülküler vardır. Türkiye’de eğitim bir türlü milli olamadı. Günümüz şartlarında küresel kirliliğin serpinti halinde çocuklarımızın, gençlerimizin dünyasına boca edildiğini hatırlarsak, bu genç nesillerin kurtuluşunun milli mefkûre, milli şuur, ülkü ve idrak olduğunu bilmeliyiz.

Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın birkaç konuşmasında eğitim ve kültür alanında başarı sağlayamadıklarının........

© Pusula Gazetesi


Get it on Google Play