Los sistemas educativos necesitan estabilidad en sus políticas, porque sus resultados se construyen en el largo plazo. La experiencia internacional demuestra que las reformas exitosas requieren continuidad para consolidar aprendizajes, fortalecer la formación docente y evaluar resultados de manera sostenida.

En el Perú, la inestabilidad ministerial refleja una seria debilidad del sistema. En los últimos 25 años........

© Perú21