Hoje é um dia para escolas e instituições promoverem mobilizações, atos, eventos e debates focados na proteção dos ecossistemas brasileiros. Ao menos é o que estabelece a Lei 12.533, que em dezembro de 2011 instituiu 16 de março como o Dia Nacional de Conscientização sobre as Mudanças Climáticas.

Com 15 anos, a legislação traz à tona um dos maiores desafios do nosso planeta, já que as mudanças climáticas têm desestabilizado o meio ambiente e as sociedades de maneira global. E sem precedentes, haja vista, por exemplo, o volume gigante de chuva que recentemente devastou cidades da Zona da Mata, e a “bolha de calor” que no mês passado atingiu algumas regiões da América do Sul, elevando a temperatura a 44°C em áreas do Paraguai e da Argentina. O que se tem visto é uma sequência de eventos climáticos extremos: chuva demais, calor demais, seca demais, e risco geológico virando rotina.

Daí a relevância desse dia, que foi criado com o objetivo de lembrar a população sobre a importância de realizar ações que possam diminuir esses efeitos prejudiciais. De fato, é hora – e há 15 anos também já era – de investir na conscientização sobre os riscos e impactos das mudanças climáticas, com destaque para o papel da educação ambiental nas escolas. É melhor que se aprenda de pequeno a utilidade de preservar nascentes e de dar um destino seguro ao lixo e outros resíduos, por exemplo.

No entanto, no Brasil, ainda se investe mais dinheiro depois que os desastres acontecem, em vez de apostar na eficácia da prevenção. De 2015 a 2025, apenas 3,28% do Orçamento federal foi usado para projetos de monitoramento de desastres climáticos, enquanto ações de resposta a desastres receberam 37% desse dinheiro, segundo levantamento do Greenpeace Brasil. 

A mudança precisa ser estrutural, envolver planejamento estratégico e decisões governamentais que ultrapassem a criação de leis. É urgente que o ser humano entenda melhor as causas das mudanças climáticas e troque de papel: deixe de ser apenas explorador da natureza para atuar em parceria com ela.

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