El cambio climático forma parte desde hace algunos años de la conversación pública. Aparece en las noticias cuando se registran temperaturas excepcionales, durante periodos de sequía, ante grandes incendios, o cuando se producen danas y lluvias torrenciales con daños importantes. Pero también está presente de una manera más cotidiana en conversaciones sobre cómo han cambiado las estaciones, cuándo florecen determinadas especies o qué diferencias percibimos en la meteorología respecto a unas décadas atrás.

A esa conversación climática se incorporan continuamente datos, mapas, gráficas e indicadores. Una cifra puede ser muy significativa y, sin embargo, decir poco si no sabemos qué representa, cómo se ha obtenido o con qué podemos compararla. El reto está en hacer que esos datos puedan leerse sin perder su significado científico.

Ahí adquiere especial importancia la manera en que contamos esos datos: explicar de dónde proceden, qué muestran y cuáles son sus limitaciones, pero también relacionarlos con aquello que ya estamos percibiendo y viviendo. Los datos pueden ayudar a poner medida y contexto a cambios que muchas personas reconocen en su entorno: menos días de helada, noches más cálidas, periodos de calor que se alargan, cambios en las fechas de las cosechas o una mayor presencia y duración de determinadas plagas.

El año........

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