Llegir bé i llegir molt per escriure bé, ens deia a nosaltres, llavors tendres estudiants despistats a l’institut de les Borges Blanques, que ara porta el seu nom, Josep Vallverdú. Estrenàvem els anys vuitanta. I aquelles seves classes de llengua i de literatura, que eren de crítica literària i literatura comparada, i de lectures en veu alta ens feien devorar llibres. I lligàvem ficció literària amb tot d’altres llenguatges artístics. Recordo el barroc i l’òpera, i el nom de José Antonio Maravall i el seu estudi La cultura del barroco, una resposta a les greus fluctuacions en l’economia del segle XVII, un llibre que ja no ens era nou en l’etapa posterior d’universitat, quan, amb el professor Murgades, treballàvem la literatura del segle XVI al XVIII. Per això em sembla tan important la lectura guiada en l’etapa de formació. En les etapes de formació.

Els llibres demanen de ser llegits. I, com que de llegir és del que es tracta, sempre fa de bon tornar l’entrada que Joan Fuster dedica a la lectura al Diccionari per a ociosos. Hi diu que en el món aquest que ens ha........

© El Punt Avui