Okudukça aydınlanıyor mu yoksa köreliyor muyuz?
Eğitim sistemimize yönelik çarpıcı tespitlerden birisi de öğretim kademeleri yükseldikçe, diploma sayımız arttıkça öğrencilerin artan bir şekilde körelmeleri. Daha az konuşuyor, daha az araştırıyor, entellektüel birikimleri artacağına daha da azalıyor. Niye mi?
Sınav ve diyoma oraklı eğitimle çocuklarımızı 4, 5 seçenekli dar bir alana sıkıştırıyor önlerine seçenek konulursa cevap veren, konulmazsa kaçamak cevaplar vermek zorunda kalan nesiller yetiştiriyoruz.
Daha da vahimi yaratıcılıklarını, araştırma ve merak duygularını köreltiyor müfredatta ve kitaplarda ne varsa onun dışındaki bilgileri, detayları, çözüm yollarını doğru kabul etmiyoruz.
Hemen hepimizin öğrencilik yıllarımızda en çok duyduğumuz uyarılardan birisi de hep şu oldu:
“Senden ne isteniyorsa onu cevapla!..”
Oysa günümüzün en önemli yetkinliği farklı bakış açıları geliştirmek yani inovasyon, yaratıcılıktır ve farkındalıktır.
Farklı bakabildiğiniz sürece değerlisiniz, olmayanı bulmaya........





















Toi Staff
Sabine Sterk
Penny S. Tee
Gideon Levy
Waka Ikeda
Grant Arthur Gochin