Razumevanje teksta i značenje reči iz godine u godinu učenicima predstavlja veći problem nego gramatika zato što ne čitaju dovoljno knjiga, kazao je profesor srpskog jezika i književnosti u Četrnaestoj beogradskoj gimnaziji Vladimir Milojević za dnevni list Politika.

Osmaci su ove godine na završnom ispitu najlošije uradili test iz srpskog jezika, na kom su u proseku ostvarili rezultat od 10,68 poena od mogućih 20.

Milojević, koji je više puta dobio nagradu za najbolju metodičku pripremu školskog časa po oceni Društva za srpski jezik i književnost Srbije, smatra da je jedan od uzroka problema što današnje generacije odrastaju uz kratke i banalne sadržaje koji urušavaju jezičku kulturu.

Bitka na Kozari je neuporedivo značajnija od Kosovske bitke

Bitka na Kozari je neuporedivo značajnija od Kosovske bitke

„Mladi nemaju........

© Danas