Depuis que le récipiendaire du prix de la Banque de Suède a repris en main les programmes de SES, « on fait vraiment de l’économie sérieuse au lycée », a-t-il déclaré. La rédaction d’Alternatives Economiques lui répond.

« J’ai refait d’abord complètement les programmes de SES parce qu’avant ils lisaient Alternatives économiques. Maintenant, on fait vraiment de l’économie sérieuse au lycée. Je suis assez content d’avoir fait ça (…) Maintenant on a de vrais programmes d’économie et de SES dignes de ce nom. (…) En économie, il y avait des gens qui voulaient que ce soit des trucs mondains, où on discutait des inégalités ou de ci ou de ça. Moi j’ai dit : non, non, non, il faut qu’en économie, on ait les outils de base, qu’en sociologie, on ait les outils de base. Une fois que tu as les outils de base, tu peux faire des regards croisés, mais tu dois te coltiner les modèles, les machins, le sweating, comme on dit. »

Le 16 avril dernier, devant une commission d’enquête du Sénat, Philippe Aghion, professeur au Collège de France et récipiendaire du prix de la Banque de Suède en sciences économiques en mémoire d’Alfred Nobel, n’y est pas allé par quatre chemins pour dire le peu de bien qu’il pensait de notre journal et de l’enseignement des sciences économiques et sociales (SES) au lycée avant qu’il ne s’en mêle, à la demande d’Emmanuel Macron.

Ce n’est pas la première fois qu’Alter Eco, les SES et tous les tenants d’une........

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