menu_open
Columnists Actual . Favourites . Archive
We use cookies to provide some features and experiences in QOSHE

More information  .  Close
Aa Aa Aa
- A +

Kolumni| Hyvä, paha kännykkä – oikein käytettynä se on tehokas oppimisen apuväline

10 7
27.11.2024

Koulumaailmassa kännykän haittakäyttöön toki pitää voida puuttua, mutta poistamalla kännykät lailla, poistuuko samalla häiriköiden juurisyy häiritsemiseen? kirjoittaja kysyy.

Hallitus haluaa kieltää kännykät koulujen oppitunneilta lailla, koska niiden katsotaan häiritsevän keskittymistä ja kaikilla on oikeus oppimiseen. Asia on hieman paradoksaalinen, sillä osa erilaisesti oppivista käyttää kännykkää nimenomaan keskittymiseen, jolloin voivat itse parhaiten oppia.

Oikein käytettynä kännykkä onkin yksi oppimisen apuväline. Se on väline, joka mahdollistaa monipuolisesti erilaisia oppimista tukevia asioita. Kännyköissä on kaikenikäisille sopivia sovelluksia, joiden avulla voi toiset oppia helpommin lukemaan ja laskemaan. Vieraan kielen........

© Satakunnan Kansa


Get it on Google Play