En corrigeant les dissertations de mes étudiants sur La princesse de Clèves, je suis tombée sur l’article du Soleil traitant de l’intimidation entre les enseignants. En lisant ce dernier, je me suis moins questionnée sur l’existence du phénomène que sur la nécessité même de le démontrer. Fallait-il réellement confirmer une réalité que plusieurs acteurs du milieu connaissent déjà ? Devrais-je être étonnée ? À la lumière de mon expérience au secondaire, pas vraiment.

J’ai souvent eu l’impression d’évoluer dans une immense cour d’école où les adultes reproduisent les mêmes dynamiques qu’ils dénoncent chez les élèves. Comme dans le roman de Madame de La Fayette, les milieux scolaires peuvent parfois devenir des espaces traversés par des jeux de pouvoir, des compétitions silencieuses et des jugements constants. De fait, certaines écoles ressemblent parfois moins à des lieux de savoir qu’à de grandes cours royales : hiérarchies implicites, rivalités feutrées, commérages et punitions déguisées.

Le fameux devoir de loyauté, peut-on en parler ? Les enseignants sont « tenus d’agir avec honnêteté et de servir les intérêts des élèves et de........

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