Informe PIRLS 2016 (Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora. «Los niños españoles sufren otro fracaso internacional en lectura. Tampoco llegan a la media europea ni a la de la OCDE los estudiantes catalanes». (El Periódico, 05/12/2017).

«L’Estudi Internacional de Tendències en Matemàtiques i Ciències (TIMSS) de 2019 mostra que el rendiment dels escolars catalans de primària ha empitjorat des de 2015 i es situa als nivells de 2011» (ARA, 12/2020).

«Catalunya, a la cola en comprensión lectora en Primaria» – estudio PIRLS 2021 (Progress in International Reading Literacy Study) (Diari de Tarragona, 09/06/2023)

«Els pitjors resultats de la història a l’informe PISA: Catalunya cau tres vegades més que el conjunt d’Espanya» (ARA, 12/2023).

Publicació de l’Informe: «Proposta d’actuacions urgents, i a mitjà i llarg termini, elaborada pel Grup Impulsor de Mesures de Millores Educatives» (Departament d’Educació, 03/2024).

Informe TIMSS 2023.........

© Diari de Tarragona