Aprender sobre consentimiento, con todas las complejidades de nuestro mundo actual, al igual que otros conceptos relevantes para la interacción social, requiere de su conocimiento y práctica desde temprana edad.

Por Dra. Claudia Capella y Dr(c) Nicolás Gabriel-Vacher
Departamento de Psicología, Universidad de Chile

“No me gusta”: la autonomía progresiva y la importancia del “no”

Para quienes trabajamos en infancia es relevante recordar, frente a este tema, la comprensión de niños y niñas como sujetos de derechos. Esto significa que, desde sus primeros días y a medida que crecen, desarrollan lo que se ha llamado autonomía progresiva: un proceso en el cual adquieren gradualmente la capacidad de tomar decisiones sobre su vida, su cuerpo y sus relaciones. Por otro lado, implica considerar su opinión en los asuntos relevantes sobre sus vidas.

Como psicólogos infantiles, esto resulta esencial de considerar desde temprana edad, ya que desde la primera infancia, nos implica fomentar el reconocimiento y respeto por sus emociones y límites corporales. Esto implica darles opciones en acciones que incluyen el contacto con otros y respetar sus elecciones, como permitirle al niño o niña decidir........

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