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La inclusión en la educación superior para jóvenes con discapacidad sigue siendo un desafío urgente a pesar del aumento en la matrícula en un 65% en dos años. Aunque se han implementado programas de apoyo y adecuaciones en la PAES, la inclusión real aún enfrenta serias limitaciones, revelando fragilidades en el sistema. Es necesario que las casas de estudio lideren con acciones concretas, como adecuaciones curriculares y apoyo psicosocial, para garantizar igualdad de oportunidades. Sin embargo, la transición hacia la vida adulta sigue siendo compleja, y se requiere un esfuerzo conjunto de la familia, escuelas, universidades y el Estado para lograr una inclusión verdadera y que cada joven con discapacidad alcance su máximo potencial en un entorno justo.

¿Es posible una educación superior inclusiva donde todos puedan alcanzar sus sueños? Conocidos los destacados casos de jóvenes con discapacidad que alcanzaron puntajes máximos en la última PAES, esta es hoy una pregunta tan crucial como urgente. Porque a pesar del notable incremento que ha experimentado la matrícula de estudiantes con discapacidad —más de 5.451 en 2024, 65% más en dos años—, la inclusión en la educación superior aún tiene serias........

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