A quem pertence o desporto? Às organizações que o regulamentam, aos profissionais que o ensinam ou às pessoas que o praticam? A resposta não é uma escolha entre federações e praticantes. É uma questão sobre os limites do poder institucional e a verdadeira finalidade das políticas públicas desportivas.

As federações desempenham funções essenciais na organização das competições, na definição de regras e na representação das modalidades. Contudo, exercer essas funções não significa ser proprietário de todas as formas de praticar, ensinar ou desenvolver um desporto. O reconhecimento de poderes públicos específicos deve ser acompanhado por responsabilidade, transparência e respeito pela diversidade de conhecimentos e percursos profissionais.

A Constituição portuguesa consagra o direito de todos à cultura física e ao desporto. Esse direito não se esgota nas competições oficiais, nos rankings ou nos títulos. Abrange a criança que começa a aprender, o adulto que procura melhorar a sua condição física, o praticante que encontra no treino um espaço de convívio e quem continua a praticar muito depois de terminar a vida competitiva.

Esta reflexão assume particular relevância perante os reduzidos níveis de participação desportiva em Portugal. Segundo o Eurobarómetro Especial 574, divulgado pela Comissão Europeia em setembro de 2026, 68% dos inquiridos portugueses afirmaram nunca praticar exercício ou desporto, comparativamente a 39% no conjunto da União Europeia.

Estes números não identificam, por si só, as causas da reduzida participação nem demonstram que o problema resulte da atuação dos treinadores ou das federações. Contudo, justificam uma pergunta fundamental: estaremos a organizar o sistema desportivo em função das necessidades das pessoas ou excessivamente concentrados nas estruturas, nos procedimentos e nos mecanismos administrativos?

Uma dessas necessidades é encontrar ensino de qualidade, proporcionado por profissionais que possuam conhecimentos efetivos e competências adequadas.

Em Portugal, a certificação dos treinadores pretende assegurar preparação profissional, segurança e responsabilidade. Trata-se de........

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