Lapsia halutaan tutustuttaa digilaitteisiin jo päiväkodissa. Ehkä tarkoitus on opettaa laitteiden hallittua käyttöä. Pitääkö samalla logiikalla yläkoulussa tarjota viinaa, jotta nuoret oppivat kohtuukäyttäjiksi?

Suomen hallitukset ovat tällä vuosi­tuhannella julistaneet tieto­pohjaista päätöksen­tekoa. Sinä aikana taksi­kyydistä on tullut pelottavampi kuin matkasta yöbussilla, terveyden­hoito on joutunut kaaokseen ja perus­koululaisten oppimis­tulokset ovat romahtaneet.

Syy ei ole tiedolla johtamisessa. Todellisuudessa päätöksentekijät eivät usein välitä tieteellisestä tiedosta eivätkä myöskään käytännön osaajien kokemuksesta.

Tällä viikolla julkistetussa Pisa-tutkimuksessa Suomen nuorten osaaminen laski edelleen kaikissa mitatuissa aineissa. Se ei yllätä, sillä koulu-uudistuksia on välillä johdettu täydellä hölynpölyllä, jonka lähdekin on vaikea paikantaa.

Kun HS teki marraskuussa sarjan juttuja avokonttorikoulujen epäonnistumisesta, kukaan ei olisi halunnut myöntää ajaneensa sellaisten rakentamista. Opetushallitus kiisti osuutensa. Helsingin kasvatuksen ja koulutuksen........

© Helsingin Sanomat