Donald Trump chevauchant aux côtés de George Washington, Donald Trump en Jésus guérissant un malade, Donald Trump au Mont Rushmore… Le président américain ne cesse « d’inonder le paysage informationnel avec des images positives de lui-même, qui le montrent grand, avec des responsabilités », dit ainsi Todd Belt, politologue à l’Université George-Washington. Néanmoins, la propagande par l’image n’a rien de nouveau et mes élèves savent que Staline ne faisait pas autre chose sur les affiches étudiées et décortiquées en classe…

Mais ce qui est aujourd’hui différent, c’est bien le flot d’images générées par l’IA qui déferle sur nous, d’autant plus que certaines se présentent comme des photographies authentiques liées à des événements historiques ou actuels sans toujours parvenir à distinguer le vrai du faux tant les technologies s’améliorent très vite. Il devient donc urgent de former les jeunes esprits à la lecture des images, quand on connaît le degré de crédulité de certains et la faculté à se laisser prendre par les émotions d’une grande partie des élèves – ce qui n’est pas anormal pour des adolescents.

Les « oublis » de la manipulation

J’avoue en jouer quand, tous les ans, je soumets mes élèves à l’étude de La Ligne générale, le film de Sergueï Eisenstein (1929). En trois extraits, ils découvrent la misère paysanne dans l’empire russe, l’égoïsme des paysans riches (les « koulaks ») et, pour finir, la « formidable » politique menée par Staline, à savoir la création du kolkhoze dans le........

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