¿Quién educa cuando la escuela pierde autoridad?

Pequeñas tribulaciones a propósito de la agresión a un estudiante del Liceo Naval

Escribe CARLOS M. SOTOMAYOR

Un bus escolar convertido en el escenario de un acto vil contra un estudiante de cuarto año de secundaria. Los perpetradores de la denunciada vejación sexual: un grupo de alumnos de quinto año del mismo colegio, el Liceo Naval Almirante Guise.

Durante los días siguientes asistimos a un espectáculo deleznable: un padre escupiendo a la prensa, una periodista revelando irresponsablemente el nombre de la víctima y un congresista de la república minimizando el hecho al afirmar que “esto pasa siempre” y que dos meses en Maranguita les vendrán bien a los agresores.

Lo último: la jueza Roxana Isabel Palacios Yactayo, del Tercer Juzgado de Familia de Lima, ha dictaminado cuatro meses de internamiento preventivo para seis de los estudiantes en el Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Lima.

Más allá del ámbito judicial, queda una pregunta incómoda flotando en el aire: ¿cómo llegamos a este punto? Hay una realidad de la que se habla poco o solo a media voz: la autoridad en nuestras escuelas se ha debilitado de manera alarmante.

¿Dónde empieza el problema? Tras un repaso por la legislación de la última década, me detengo en una norma que, aunque........

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