Klasik eğitimde odak; toplumsal normlardır, modern eğitimde ise odak; bireysel başarı ve kişisel gelişimdir. Bugün üzerinde duracağımız kavramlar aslında hem klasik hem de modern eğitimin temel yapıtaşlarıdır ve bu iki eğitim modelinin de birbirinden bağımsız olmadığını bize göstermektedir. Eğitim, dinamik bir yapıya sahip olmalıdır. Değişen koşullara uyum sağlamalı, koşullara göre şekillenebilir olmalı ve sürekli gelişim göstermelidir. Aslında eğitim her dönemin ihtiyaçlarına ve şartlarına göre evrilen bir süreçtir. Ancak, eğitim zamanla şekillenip gelişmeye devam ederken aynı zamanda da kendi kültürel mirasımıza ait olan bazı kavramlar öğrencilerde anlamlı öğrenme deneyimi yaşatmaya devam eder. Köklü bir geçmişe ve kültürel değere sahip olan sistemimizden bize miras kalan ve modern eğitimde de çığır açmamızı sağlayan kavramlar gayret, hayret ve gurbet kavramlarıdır. Bu kavramların üzerinde duracak olursak;

Gayret: Çaba gösterme, istekli katılım, yılmadan devam etme olarak tanımlanabilir. Bir nevi özdisiplin ile desteklenen bir süreçtir. Sadece ders başarısı değil aynı zamanda genel yaşam içerisinde beceri ve yeteneklerin gelişimi içinde kritik bir faktördür. Şöyle ki gayret için teşvik sağlandığında öğrenci ve eğitim alanı için verimli ve etkili bir süreç başlar. Gayreti arttırmak için pozitif geri bildirimler sağlanmalı, öğrenci merkezli öğrenme ön plana çıkarılmalı, öğrenciler sürece dahil edilerek aktif öğrenme sağlanmalı, bireyin kendi........

© Maarifin Sesi