Geçen hafta İl Milli Eğitim Müdürümüz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli konusunda STK’ları bilgilendirmek ve modeli tanıtmak için bir toplantı yaptı. Toplantıya ben de davetliydim. Muhtemelen bu toplantılar Milli Eğitim Bakanı’nın bilgisi ve isteği dâhilinde yapılmaktadır. Müfredat konusuyla ilgili, görüş ve önerilerimizi sistem üzerinden yazmıştık.

Önümüzdeki eğitim öğretim yılında ana sınıflar, 1, 5 ve 9. Sınıflar üzerinden yürürlüğe girecek müfredatı ‘insan kaynakları, materyaller, uygulama’ yönüyle daha somut bir şekilde müşahede edebileceğiz. Yeni Maarif Modelinin artı ve eksilerini daha sağlıklı görebileceğiz. Dolayısıyla bu konuda şu an çok şey söylemek mümkün olmasa da toplantıdaki tanıtım bağlamında bazı hususlara değinmek istiyorum.

Milli Eğitim, yeni modelle ilgili, ilgili kişilerden hassasiyet bekliyor. Maarif modelinin detaylı incelenmesinden sonra sağlam ve yapıcı eleştiriler umuyor. Eğitimle ilgili kişi ve oluşumların müfredata genel veya branş itibarıyla aktif olarak dahil olmasını arzuluyor. Sağdan soldan ve kulaktan dolma cümlelerle yapılan eleştirilerin modeli ‘sol ve seküler akıl’ üzerinden gören ve insafsızca eleştirenlere malzeme verebileceği endişesi taşıyor.

Eğitim Felsefesi Öğrenci........

© Doğruhaber