Tıp eğitiminde temel tanımlar ile eğitim başlar.

Hastalıkların tanımı ve kriterleri vardır, algoritması vardır, tedavi basamakları vardır. Eğitimin ilk yıllarında kitaplar tertiplidir, tablolar düzenlidir, sonuçlar çoğu zaman kesindir. Ama mesleğe adım attığınız ilk gün şunu fark edersiniz:

Hasta, kitaplara uymaz. O noktada devreye insan faktörü girer.

Aynı tanıya sahip iki insanın tedaviye verdiği yanıt bambaşkadır.Biri hızla iyileşirken diğeri aynı ilaca yan etki geliştirir.Biri küçük bir müdahaleyle toparlarken diğeri daha da kötüleşir.

Aynı şekilde insanların sosyal faktörleri de vardır. Şeçeçeğimiz tedavilerin bazen takniği, bazen süresi, bazen maliyeti farklı olmak zorundadır.

İşte tam burada tecrübe teorik bilginin önüne........

© Yeni Ankara