Il nuovo Education at a Glance 2026 dell’Ocse restituisce dell’Italia un’immagine in movimento. Negli ultimi dieci anni la quota di giovani tra 18 e 24 anni che non lavorano e non studiano è scesa dal 30 al 16%, mentre tra i 25 e i 34 anni la percentuale di chi non possiede un diploma secondario superiore è passata dal 26 al 19%. Sono progressi importanti, che raccontano una maggiore capacità del sistema di accompagnare i giovani nei percorsi di istruzione e nelle transizioni verso la vita adulta.

La stessa fotografia mostra quanto resti delicato il rapporto tra formazione, lavoro e sviluppo. Nel 2025 soltanto il 22% degli adulti italiani tra 25 e 64 anni possiede un titolo terziario, contro il 43% della media Ocse. Anche il vantaggio retributivo associato all’istruzione superiore è più contenuto: chi possiede un titolo terziario guadagna in media il 35% in più rispetto a chi ha un diploma secondario superiore, mentre nella zona Ocse il vantaggio medio è del 54%. Per una laurea di primo livello, in Italia, il differenziale si ferma al 4%.

Questi numeri invitano a considerare la conoscenza come un’infrastruttura sociale. Il valore dell’istruzione dipende anche dalla........

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