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Quando as minhas filhas eram pequeninas, uma das formas mais estimulantes de aprenderem a ler e a escrever acontecia quando estávamos no carro e queriam por a tocar uma música ou mandar uma mensagem a perguntar se um amigo podia ir lá a casa brincar com elas.

Com as mãos ocupadas a guiar, eu dizia-lhe: “Pega no telefone e escreve o que te vou dizer.” Todas essas pequenas práticas ensinavam-lhes a utilidade e o poder das palavras. Quando o meu filho chegou à mesma idade e lá do banco de trás me perguntou: “Mãe, como é que se chama aquela música do Sol?” Eu sorri, coloquei a minha voz mais pedagógica e disse-lhe: “Querido, chama-se ‘O Sol’, é do Viktor Kley, e escreve assim… “O”… depois o espaço…” e oiço em resposta: “OK”, e logo depois “Google toca 'O Sol' do Viktor Key”. E a música apareceu.

Há anos que a mãe fala publicamente sobre formas de promover a leitura e a escrita na infância, e já sabíamos que até para nós está mais difícil ler um livro quando temos a concorrência de séries........

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