Los resultados de PISA 2025 confirman una mala noticia: el Perú no solo está mal, está peor que en 2022. Entre 2022 y 2025, el puntaje promedio cayó 18,1 puntos en lectura, 8,8 en matemáticas y 2,2 en ciencias. El retroceso nos coloca incluso por debajo de los resultados de 2018, antes de la pandemia.

PISA evaluó a cerca de 722 mil escolares de 15 años en 91 países. El Perú está muy por debajo del promedio de la OCDE: 71 puntos menos en lectura, 81 en matemáticas y 76 en ciencias. También queda rezagado frente a varios países de la región. Chile, por ejemplo, nos supera en 46 puntos en lectura, 20 en matemáticas y 37 en ciencias.

Pero la posición en el ranking no es lo más preocupante. Lo importante es saber cuántos jóvenes no alcanzan siquiera las competencias mínimas. En 2025, alrededor de la mitad de los escolares de 15 años no comprende adecuadamente lo que lee; 66,2% no alcanza el nivel mínimo en matemáticas y 52,6% en ciencias. Además, 39,9% presenta niveles muy insuficientes simultáneamente en las tres áreas, frente a 33,1% en Colombia, 29% en México, 27,3% en Chile y 17,1% en la OCDE.

No entender lo que se lee no es una deficiencia aislada. Dificulta aprender matemáticas, ciencias y cualquier otra materia. Y las carencias se acumulan y repercuten sobre los futuros desempeños. Sin competencias básicas, se tendrá una mala inserción laboral y limitado desarrollo personal.

Las desigualdades también cuentan

El problema no termina en el promedio nacional. El rendimiento está estrechamente asociado al nivel socioeconómico. Un alumno del estrato más bajo obtiene, aproximadamente, 20% menos en lectura y matemáticas que uno del estrato más alto. Entre el 10% con peores resultados y el 10% con........

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