Expertos alertan sobre la atención desmedida de los niños a las pantallas: "Muestran riesgos en salud mental, convivencia, sexualidad, juego, redes sociales y videojuegos”
Expertos alertan sobre la atención desmedida de los niños a las pantallas: "Muestran riesgos en salud mental, convivencia, sexualidad, juego, redes sociales y videojuegos”
Joaquín González-Cabrera, coautor del mayor informe a nivel nacional: "Necesitamos diagnósticos rigurosos, con datos y con instrumentos contrastados"
Andrés Calvo, psicólogo clínico: "Lo que están cambiando son las condiciones psicológicas bajo las cuales se construye hoy la identidad, la regulación emocional y la forma de relacionarse con uno mismo y con los demás»
Javier Manjón, psicólogo clínico: "El cuidado de nuestros niños, niñas y adolescentes requiere de la acción y el compromiso colectivos”
Expertos alertan sobre la atención desmedida de los niños a las pantallas. / PIXABAY
“No basta con guardar los informes en un cajón: hacen falta respuestas sostenidas, evaluables y coordinadas”. Así se ha manifestado este viernes Joaquín González-Cabrera, granadino afincado en Oviedo y coautor del estudio más amplio en España sobre la infancia y la adolescencia digital, titulado «Infancia, adolescencia y bienestar digital», promovido por Unicef España, la Universidad de Santiago de Compostela, el Consejo General de Ingeniería en Informática y la Entidad Pública Empresarial Red.es.
Los datos de este informe referidos a Asturias, presentados este pasado jueves, señalan que los niños de la región disponen de teléfono móvil, como media, a partir de los 11 años; que a los 12 ven su primer vídeo porno; que el 2,4 por ciento de los alumnos de los institutos son considerados "jugadores problemáticos" en las apuestas y el juego online; o que el 5,9% presentan un riesgo de suicidio elevado.
Orientar las políticas públicas
“Este informe no nace para alimentar alarmas morales ni para banalizar el problema”, asevera Joaquín González-Cabrera, investigador senior en el Instituto de Transferencia e Investigación (ITEI) de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Y prosigue su argumentación: “El estudio nace para orientar políticas públicas”. Las repercusiones prácticas........
