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Los resultados de PISA 2025 deberían preocuparnos. España vuelve a retroceder en las tres competencias evaluadas respecto a 2022 aproximadamente un 5 % en comprensión lectora, un 3,4 % en matemáticas y un 1,7 % en ciencias. Un deterioro que forma parte de una tendencia internacional, pero que en nuestro país resulta especialmente significativo. Además, en la Comunitat Valenciana la situación es todavía más preocupante. Respecto a 2022, nuestros estudiantes han perdido aproximadamente un 12 % en comprensión lectora, un 8 % en matemáticas y un 7 % en ciencias, situándonos en la parte más baja de España.

Podemos discutir sobre las limitaciones de PISA y recordar, con razón, que ninguna prueba puede medir todo lo que significa educar a una persona. Pero tampoco deberíamos utilizar esas limitaciones para ignorar el mensaje que nos está enviando. Comprender un texto, utilizar las matemáticas para resolver problemas o interpretar científicamente la realidad son competencias fundamentales para desenvolverse en la sociedad actual. Y cuando aproximadamente uno de cada tres estudiantes españoles no alcanza el nivel mínimo en lectura o matemáticas, ya no estamos hablando simplemente de posiciones en un ranking internacional. Estamos hablando de aprendizaje.

Ante unos resultados así resulta tentador buscar un culpable. Quizá ese sea precisamente nuestro primer error. Porque la educación nunca ha sido responsabilidad exclusiva de un profesor, una familia, una administración o un alumno. Es un ecosistema. Y cuando un ecosistema presenta síntomas preocupantes, difícilmente encontraremos una única causa.

Responsabilidad colectiva

Los primeros responsables son quienes diseñan y gestionan nuestro sistema educativo. España lleva décadas viviendo reformas, contrarreformas, leyes orgánicas, decretos, currículos y cambios metodológicos impulsados por gobiernos de diferentes orientaciones. Sería poco riguroso atribuir problemas que llevan años gestándose a una sola ley, un partido político o una legislatura. Quizá necesitemos empezar a hablar menos de la educación que quiere cada gobierno y más de la educación que necesita nuestro país.........

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