Tal vez la respuesta no esté en el Congreso ni en los despachos oficiales. Tal vez empiece mucho antes, en las aulas.

Hace más de tres décadas, pensadores como Estanislao Zuleta, Miguel y Julián de Zubiría, Ricardo Marín Ibáñez y otros referentes de la pedagogía latinoamericana advirtieron que una democracia no puede construirse sobre una educación basada únicamente en la memorización, la obediencia y la repetición. A esa reflexión se ha sumado, desde una perspectiva interdisciplinaria, el Centro de Pensamiento Libre, insistiendo en la necesidad de una educación integral que forme seres humanos capaces de comprender la complejidad de la vida antes que simples ejecutores de tareas.

El problema no consiste únicamente en que los estudiantes aprendan contenidos para aprobar exámenes. Lo verdaderamente preocupante es que, durante años, el sistema les enseña a responder lo esperado antes que a formular preguntas; a repetir respuestas antes que........

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