LOS CINCO (5) GRANDES MAESTROS MÁS JÓVENES EN LA HISTORIA DEL AJEDREZ

Una persona se gradúa de Gran Maestro (GM), el título máximo que otorga la FIDE a los ajedrecistas, cuando cumple varias pruebas o exámenes exigentes: a) haber acumulado una puntuación ELO no menor de 2500, b) haber competido en torneos de alto nivel en los cuales participaban varios GMs y haber derrotado o empatado con al menos 3 de esos GMs por lo cual la FIDE le otorga una “Norma” y este éxito debe hacerlo 3 veces, es decir la FIDE le exige 3 normas y con ello le otorga oficialmente al aspirante el título de GM, y c) haber acumulado en esos tres (3) torneos al menos el 50% de la puntuación total del evento, es decir, si el torneo tenía 8 rondas el aspirante a GM debe sumar no menos de 4 puntos. Con estas pruebas tan exigentes me pregunto: ¿Cómo es posible que después del año 2010 niños de 10 a 12 años de edad hayan sido capaces de graduarse de Maestro Internacional (MI) y de GM en ajedrez?

Brevemente veamos el desarrollo cognitivo y físico de un recién nacido: a) entre 1 y 2 años es capaz de caminar, b) entre 5 y 6 años aprende a leer y por lo general lo aceptan en la escuela primaria a los 7 años, c) a los 12 años debería estar finalizando la Educación Primaria, entonces ¿A qué edad estos niños prodigios aprenden a mover las piezas del ajedrez, entender la........

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