Juan Carlos Fernández

Las Palmas de Gran Canaria

«¿Te parece un buen plan?». Mi hija de tres años me lo pregunta últimamente con cada una de sus ideas, normalmente acompañando la frase ... con una sonrisa y un pulgar hacia arriba. La verdad es que no sé dónde la escuchó por primera vez, pero está claro que le gustó, descubrió que funcionaba y la incorporó a su vocabulario. Esa frase aparece en situaciones distintas, integrada con absoluta naturalidad en sus propias estructuras comunicativas. Y eso que nadie se sentó con ella para enseñársela ni necesitó comprender por qué esa combinación concreta de palabras era eficaz. La escuchó, la repitió y terminó haciéndola suya.

Buena parte del lenguaje lo aprendemos así. Escuchamos determinadas expresiones, comprobamos cómo las utilizan los demás y luego las integramos sin ser demasiado conscientes del proceso. Recuerdo que de pequeños nos repetían el mantra de que, para aprender a escribir bien, había que leer mucho. Tenía sentido: aprendíamos a escribir leyendo a otros. Sus palabras, sus ritmos y sus maneras de construir una frase acababan dejando algún rastro en las nuestras.

Lo que ha cambiado es quién escribe una parte cada vez mayor de lo que leemos. Después de miles de conversaciones con ChatGPT, Claude, Gemini y otros modelos, y de estar expuestos constantemente a publicaciones en LinkedIn, artículos, correos electrónicos o informes desarrollados con IA, me pregunto qué parte de ese lenguaje estamos empezando a interiorizar.

Desde hace algún tiempo nos encontramos con expresiones que se han convertido casi en señales de advertencia. Aparecen constantemente las «preguntas incómodas», los «cambios de paradigma», las cosas que «van más allá» de otras cosas y los retos que, después de varias líneas de preparación, resultan ser «también oportunidades». Abundan las conclusiones solemnes, los párrafos construidos con simetrías demasiado perfectas y esa tendencia a explicar primero lo que algo no es para revelar después lo que supuestamente es........

© Canarias7