Educar con enfoque diferencial: enseñar viendo lo que históricamente se ignoró |
Educar con enfoque diferencial: enseñar viendo lo que históricamente se ignoró
La educación nunca ha sido neutral. Durante siglos, enseñar significó transmitir una única forma de ver el mundo: masculina, blanca, heterosexual, urbana y profundamente centralista. Las aulas reprodujeron la idea de que la experiencia universal era la experiencia del hombre, mientras las demás voces quedaban relegadas al silencio, a la nota al pie o, simplemente, al olvido. Por eso, hablar hoy de enfoque diferencial en la educación no es una moda pedagógica ni una exageración política; es reconocer que históricamente no todas las personas han tenido las mismas posibilidades de hablar, aprender, participar o ser recordadas.
Educar con enfoque diferencial implica enseñar viendo aquello que durante mucho tiempo fue ignorado. Significa comprender que las desigualdades no nacen únicamente en la adultez ni aparecen de repente en los escenarios laborales o judiciales, sino que empiezan a construirse desde la infancia: en los libros que leemos, en las historias que nos cuentan, en las conductas que se premian y en aquellas que se castigan.
Durante décadas, la historia fue narrada casi exclusivamente por hombres y sobre hombres. Las mujeres aparecían apenas como esposas, musas o acompañantes de grandes........