Kıbrıs Türk Toplumu; en değerli varlıkları olan çocuklarına, gençlerine bu ülkenin geleceğine okullarını açamadı.
Okulların neden açılamadığı çok belli ama yine de eğitim sisteminin geldiği tabloyu kısaca özetleyim:
Kullanım dışı binası olan okul sayısı 20’nin, tadilatı devam eden okul sayısı 10’un üzerinde.İlköğretimde Kamu Hizmeti Komisyonu tarafından mülakatı tamamlanmayıp atanamayan öğretmen sayısı 30’un, mülakata bile çağrılmayan özel eğitim öğretmenleri 10’un üzerinde.Öğretmenler Yasası’nda İlkokullara da Rehber Öğretmen alınabilmesi için yasal değişiklik yapıldı ama atama tüzüğü güncellenmediği için bu konudaki belirsizlik hâlâ ortada.Ortaöğretim kademesinde 250’nin üzerinde olan öğretmen ihtiyacı bakanlığın “öğretmen tasarrufu” politikası nedeniyle 100 civarlarına çekildi.Ortaöğretimde okul müdürü, müdür muavini olmayan okullar var.Yolu, bahçesi, elektriği, temiz içme suyu, interneti, tuvalet kağıdı, temizlik-hijyen malzemeleri olmayan okullar var.Ve hepsinden önemlisi ilköğretimde 240, ortaöğretimde de farklı alanlarda ortaya çıkacak çok sayıda “geçici öğretmenlerin” nasıl belirleneceği ile ilgili bir kriter yok, ilke yok, pedagojik anlayış yok.Peki Ne Var?
Yukarıda saydığım bütün bu yokluklara karşın, tıklım tıkış sınıflar var. Hangi öğrencinin hangi okula kayıt yaptıracağı konusunda ciddi bir karmaşa var.Ve tabi........