Okulda zorbalığın sebepleri ve çözüm arayışları (1) |
Yazımızda öncelikli olarak okulda görülen akran zorbalığı üzerinde değerlendirme yapmaya çalışacağız. Okulda akran zorbalığı; bir öğrencinin başka bir öğrenciye sürekli ve kasıtlı şekilde zarar vermesi, onunla alay etmesi, onu dışlaması veya tehdit etmesi durumudur. Bu durumun ortaya çıkmasının birçok nedeni olabilir. Akran zorbalığı ve sosyal uyumsuzlukların temelinde; ailevî faktörler, yaşanılan çevre ve arkadaş çevresinin etkisi ilk sırada yer alır. Bunun yanı sıra farklı görüşlere tahammülsüzlük ve empati eksikliği de süreci tetikler. Oysa gerçek dindarlık, meseleyi sadece şahsî ibadetlere hapsetmek değildir. “Müslüman, elinden ve dilinden diğer Müslümanların emin olduğu kimsedir “1 hadis-i şerifinin işaret ettiği üzere dindarlık; sosyal bir nezaketi, başkasının acısını veya huzurunu kendi kalbinde hissetmeyi gerektirir. Günümüzde medya ve internet içeriklerinin olumsuz yansımaları da bu değerlerin aşınmasına yol açan başlıca sebepler arasında sayılır.
Aile içinde şiddet, baskı veya ilgisizlik olması; çocuğun sevgi ve ilgi eksikliği yaşaması; ailede problemlerin saldırgan davranışlarla çözülmesi; ailenin çocuğun yanlış yapmasını veya hata yapmasını kabul etmemesi, her şeyi çocuk merkezli görmesi ve bunu güçlü bir şekilde çocuğa hissettirmesi gibi durumlar, çocuğun zamanla bu davranışlardan güç almasına neden olabilir. Bu durum, çocuğun istediği yer ve zamanda bu gücü kullanmaya çalışmasına yol açar. Çocuk, karşısındaki kişinin göstereceği tepkiye göre davranışını şekillendirir. Eğer karşısındaki çocukta sessizlik veya çekingenlik fark ederse, zorbalık davranışlarını göstermeye başlayabilir. Zamanla bu davranışlar sistematik hâle gelebilir ve dozunu artırarak devam edebilir.
Bu durumda ailelere büyük görevler........