Eğitimde yapboz zihniyeti dijitalleşiyor |
Millî Eğitim Bakanlığı yıllardır “dijitalleşme” söylemini dilinden düşürmüyor ve bu söylemin vitrin ürünü olarak MEBİ uygulaması karşımıza çıkıyor. Kâğıt üstünde her şey şahane görünüyor; öğretmenin işini kolaylaştırdığı, velinin bilgiye hızlı ulaştığı ve öğrencinin kullanımından memnun olduğu ifade ediliyor. En azından inandırılmaya çalışılan hikâye bu. Oysa gerçekte karşımıza çıkan, gümüş tepside sunulan fakat henüz olgunlaşmamış bir meyveden ibaret.
MEBİ uygulaması, eğitim sistemindeki karmaşanın dijital versiyonundan başka bir şey değil. Ne zaman sıkışsa ya çöker, ya donar ya da temel ihtiyaçları bile karşılayamaz hâle gelir. Buna rağmen uygulama her açıklamada “akıllı sistem” olarak lanse edilir. Öğretmenlerin MEBİ ile çalışmanın kolaylaşacağına inandırılmasına rağmen sonuç, “çok tıklanma – çok karmaşa” olmuş. Kullanıcı dostu olması gerekirken, bürokratik labirentin dijitalde vücut bulmuş hâline........