Os exames nacionais deveriam ser um momento de exigência para os alunos. Este ano, acabaram por se transformar num exame à competência do Estado e o resultado dificilmente poderia ser mais negativo.

Durante semanas, milhares de alunos e respetivas famílias viveram num clima de ansiedade, alimentado por atrasos, falhas de organização, informação contraditória e uma sucessão de decisões tomadas sempre em cima da hora. Aquilo que deveria ser um processo rigorosamente preparado revelou-se um exercício de improvisação. Quando o Estado falha num dos momentos mais importantes da vida académica de dezenas de milhares de jovens, não estamos perante um simples incidente administrativo, estamos perante uma falha política grave.

A primeira obrigação de qualquer governo é garantir que as instituições funcionam. Quando isso não acontece, não basta apontar dificuldades técnicas, culpar sistemas informáticos ou distribuir responsabilidades por organismos públicos. Quem governa responde politicamente pelo resultado final.

Foi precisamente isso que o Ministro da Educação não conseguiu fazer.

Ao longo desta crise, faltou liderança, clareza e autoridade. As........

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