We use cookies to provide some features and experiences in QOSHE

More information  .  Close
Aa Aa Aa
- A +

Η διαχρονική κατασκευή της εθνικοφροσύνης στην ελληνική εκπαίδευση

4 1 0
25.09.2019

Είναι γνωστό ότι η ελληνική εκπαίδευση είναι εθνοκεντρική και κατασκευάζει εθνικόφρονες πολίτες. Οι μαθητές διδάσκονται Ιστορία μέσα από παρωχημένα πλέον βιβλία Ιστορίας. Ένα ενδεικτικό μόνο παράδειγμα είναι το βιβλίο Ιστορίας της ΣΤ’ Δημοτικού, όπου μαθαίνουμε ότι τις παραμονές της δικτατορίας του Μεταξά, η Ελλάδα βίωνε απεργίες, πορείες και διαδηλώσεις. Έτσι, ο Μεταξάς έρχεται σαν από μηχανής θεός να αποκαταστήσει την τάξη, νομιμοποιημένος από τις κοινωνικές αναταραχές που διαρρηγνύουν την κανονικότητα του βίου του μέσου Έλληνα. Αυτά τα εγχειρίδια μεταδίδουν την κυρίαρχη εθνική ιδεολογία και ακολουθούν το συνηθισμένο πανόραμα εθνικών αγώνων και πολεμικών ηρωισμών, ισχυροποιώντας τη συντηρητική σκέψη στη χώρα μας. Είμαστε λοιπόν ως λαός ανώριμοι να δεχτούμε αλήθειες ασύμβατες με τον φαντασιακό ανασχηματισμό της κίβδηλης εθνικής μας περηφάνιας, μιας νοοτροπίας που μας καταδικάζει να προβάλλουμε αιώνια τους εαυτούς μας απέναντι σε μια θολή εικόνα των «ξένων», για να υπογραμμίσουμε τη γενετική υπεροχή μας. Πάλι ενδεικτικά, να αναφερθεί ότι σχετικά με τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, η εγκύκλιος εκπαίδευση ώς πολύ πρόσφατα επικεντρωνόταν αποκλειστικά στο αλβανικό «Έπος», την Αντίσταση ως αφηρημένη έννοια, τον πατριωτισμό, την πείνα, στην καλύτερη περίπτωση και στην κτηνωδία των γερμανικών αντιποίνων. Ο δημόσιος λόγος στερούνταν -και συνεχίζει να στερείται- αναφορών σε φασισμό, ναζισμό, αντιφασισμό και Αντίσταση με κεφαλαίο «Α», όπως το γράφουν οι Γάλλοι και οι Ιταλοί, με αποτέλεσμα οι μεταπολεμικές γενιές Ελλήνων να μη διαθέτουν την απαραίτητη υποδομή να συνενώσουν τα ελάχιστα κβάντα ιστορικής γνώσης στα οποία είχε συρρικνωθεί το........

© TVXS