Inclusione oppure eccellenza?

Nell’ampio e interessante dibattito avviato dall’intervento del professor Lorenzo Ornaghi è facile riconoscere l’emergere, a più riprese, del modo sostanzialmente schizofrenico con cui oggi la cultura prevalente affronta i temi dell’istruzione.

Quando si prendono in esame le classi in cui studiano i più giovani (fino alla........

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