Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

Det er flere ulike profesjoner som for eksempel leger, sykepleiere og advokater. De ulike profesjonene er underlagt ulike lover, og for lærerne gjelder opplæringsloven. Dersom en lærer ikke følger loven, skal hen tas ut av tjeneste og settes til andre arbeidsoppgaver.

Politiker derimot, kan du bli uten noen som helst form for utdanning. Politikernes oppgave er å sørge for at de ansatte i stat eller kommune har rammer nok til å utføre de lovpålagte tjenestene. Når det gjelder skolen skal fylkespolitikerne sørge for at elever og ansatte i videregående skole har hensiktsmessige skolebygg, og at skolene har penger nok til å drifte skolene i tråd med arbeidsmiljøloven, opplæringsloven og læreplanene.

Likevel ser vi at politikerne på høyresida stadig forsøker å detaljstyre hvordan både skoler skal drives og hva som skal foregå i klasserommene.

I forrige stortingsperiode klarte Solbergs regjering å avskilte erfarne lærere med treårig utdanning. En fullstendig uakseptabel beslutning som for mange betød en tidlig slutt på en yrkeskarriere som hadde tjent samfunnet meget godt. Regjeringen Støre stanset galskapen i 2022 og gav dispensasjon til de som hadde gammel utdanning. Vi trengte de erfarne lærerne i klasserommene. Så er de fleste enige om at læreryrket er så viktig at utdanningen stadig bør være under revisjon og utvikling.

Anonym retting

På siste fylkesting nå i desember var budsjettet oppe til behandling. Blant verbalforslagene Høyresiden fremmet var:

«Fylkesdirektøren bes legges frem en sak for Hovedutvalg for utdanning med forslag til gjennomføring av forsøk med anonym retting av prøver.»

Bakgrunnen for forslaget fikk jeg bekreftet fra representanten fra Frp, Ola Buvik Skedsmo, – det er en oppfatning på høyresiden at lærerne gir elevene trynetillegg.

Forsøk med anonym retting har allerede blitt gjennomført i en rekke byer i Norge. konklusjonen var tydelig. Anonym retting gjorde ikke karakterene bedre. Man fant rett og slett ikke målbare forskjeller. Skolene brukte derimot lengre tid på å administrere rettingen og det kostet penger.

© Tønsbergs Blad