Cada vez que escucho a docentes contar cómo han transformado su aula para motivar y lograr mejores resultados de aprendizajes de sus estudiantes, me siento inspirada. Son historias reales de compromiso, creatividad y vocación. Sin embargo, también me surge la pregunta: ¿Cómo logramos que estas buenas prácticas no se queden solo en casos aislados? ¿Qué hace falta para que se compartan, se sostengan y se........

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