menu_open Columnists
We use cookies to provide some features and experiences in QOSHE

More information  .  Close

Öğretmen Rotasyonu ve Düşündürdükleri

8 0
11.01.2026

9 Ocak 2026 tarihinde yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Öğretmenlerin Atama Ve Yer Değiştirme Yönetmeliği, birçok tartışmanın yanı sıra ‘Öğretmenlere rotasyon’ tartışmalarını da yeniden gündeme getirdi. Yeniden gündeme getirdi diyoruz, çünkü önceki yönetmelikte de rotasyon düzenlemesi vardı fakat eğitim kamuoyundan gelen tepkiler üzerine uygulama alanı bulamamıştı.

Düzenleme, ilgili yönetmeliğin “Öğretmenlerin aynı eğitim kurumunda azami çalışma süresi” başlığı altında bulunan 28.maddede şu şekilde yer almıştır;

“Öğretmenler, aynı eğitim kurumunda toplamda en fazla 12 yıl görev yapabilir. Aynı eğitim kurumunda yer değiştirme yapılacak yılın 30 Eylül tarihi itibarıyla toplam 12 yıl görev yapan öğretmenlerin atamaları, yapılacak duyuru üzerine ders yılının sona erdiği tarihten itibaren en fazla iki ay içinde, coğrafi durum ve ulaşım şartları göz önünde bulundurularak valiliklerce belirlenen ilçe gruplarında olmak üzere alanlarında öğretmen ihtiyacı bulunan eğitim kurumlarına tercihleri doğrultusunda hizmet puanı üstünlüğüne göre yapılır. Tercihlerine atanamayanlar ile tercih yapmayanların atamaları ise aynı eğitim kurumundaki görev süresi en fazla olandan başlamak üzere alanlarında öğretmen ihtiyacı bulunan ilçe gruplarındaki eğitim kurumlarına valiliklerce resen yapılır.”

Yönetmelik yayımlanır, yayımlanmaz eğitim sendikaları tepki gösterdi! Yetkili sendika Eğitim Bir Sen yaptığı değerlendirmede rotasyon konusuna değinmezken, yönetmelikle ilgili diğer konuları gündeme taşıdı.

Eğitim İş, bir öğretmenin bir eğitim kurumunda uzun süre görev yapması tek başına yer değişikliği gerekçesi olamaz. Öğretmen yer değiştirmesi yalnızca görev yeri değil; evini, yaşam düzenini, sosyal çevresini değiştirmesi anlamına gelir. Okullara kimlik kazandıran unsur öğretmendir. Öğretmenler zamanla okulun çevresiyle, velisiyle, öğrencisiyle bütünleşir. Zorunlu rotasyon, bu bağı koparır ve okul–çevre ilişkisinde güven kaybına yol açar. Özellikle sınıf öğretmenliği gibi sürekliliğin ve güven ilişkisinin esas olduğu alanlarda bu uygulama yarar değil, açık bir zarar doğuracaktır. Eğitim kurumlarında, resen atama pedagojik gerekçeyle........

© Öğretmen Sitemiz