A burocracia, muitas vezes encarada como um mal necessário nas organizações complexas, tem-se transformado num espectro que assombra as escolas, desviando-as da sua missão central: a transmissão de conhecimento, ensinar. Longe de facilitar o processo de ensino-aprendizagem, a burocracia excessiva cria um ambiente de caos, consumindo o tempo e a energia dos professores em tarefas administrativas que pouco ou nada contribuem para o desenvolvimento dos estudantes.

O professor, figura central na educação, vê-se cada vez mais enredado numa teia de minúcias burocráticas, como o preenchimento de formulários intermináveis, a elaboração de relatórios detalhados sobre cada passo do processo educativo, preenchimento infindável de grelhas de evidências que seguem um padrão rígido e engessado. Esse tempo precioso, que poderia ser dedicado à preparação de aulas mais dinâmicas, à interação individualizada com os alunos, à criação de projetos diferenciados e à reflexão sobre a própria prática docente, é sugado........

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