Beşeri sermayemiz ne durumda? |
Çok sık gençlerin eğitimi konusunda değerlendirmeye (çoğu kez eleştiriye) rastlamaktayım. Konu önemli olduğu için toplumların kalkınma ve gelişmesinde “Beşeri Sermaye” önemini önceki yazımda değerlendirmiştim. Gerek üniversite öncesi gerekse üniversite seviyesinde dünya sıralamasında ve teknolojiye katkı anlamında Türk-İslam Dünyasında eğitim kurumları önemli bir başarı ortaya koyamamaktadır. Bununla birlikte Türk-İslam Dünyasında en iyi durumda olan ülke Türkiye’dir.
Özellikle son veriler dikkate alındığında enseyi karartmamak gerekir. Şöyle ki mevcut yetişkinlerin ve gençleri durumu ayrı ayrı dikkate alındığında ümitli olmamız mümkün.
Türkiye’nin insani sermayesini (eğitim) yetişkin yeterlilikleri, lise eğitimi ve üniversitelerin durumuna çerçevesinde incelemek mümkündür. Bu incelememi uluslararası kuruluşların verilerilerini dikkate alarak sürdüreceğim. Bunlar:
- Yetişkin Yeterliklerinin Uluslararası Değerlendirilmesi Programı (PIAAC)
- Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nda (PİSA)
- Uluslararası üniversite sıralamaları
Yetişkinler
İlk olarak Türkiye’nin insan sermayesinin durumunu anlamada “OECD’nin Yetişkin Yeterliklerinin Uluslararası Değerlendirilmesi Programı (PIAAC)” sonuçları önemli bir bilgi verecektir. 2023 Raporunda Türkiye ile bilgi kısmına ulaşamam nedeniyle önceki........